nav emailalert searchbtn searchbox tablepage yinyongbenwen piczone journalimg journalInfo journalinfonormal searchdiv searchzone qikanlogo popupnotification paper paperNew
您当前所在位置: 首页> 文献列表> 激发团队力量的任务驱动教学模式设计与应用
2021, 06, v.24 66-69
激发团队力量的任务驱动教学模式设计与应用
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
发布时间: 2021-12-28
出版时间: 2021-12-28
移动端阅读
摘要:

基于素质冰山模型,提出了激发团队力量的任务驱动教学模式,介绍了该教学模式的机理、使用条件、教学流程和成绩评定方法。将该模式应用于换流站运维专业直流系统倒闸操作全流程演练教学中,用座谈评估、问卷调查、闭卷考试等方式验证了该模式的学习效果。

Abstract:

Based on the quality iceberg model,a task-driven teaching mode to stimulate team strength is put forward.The mechanism,using conditions,teaching process and achievement evaluation method of this teaching mode are introduced.The mode is applied to the whole process drill teaching of DC system switching operation in operation and maintenance specialty of converter station,and the learning effect of the mode is verified by discussion evaluation,questionnaire survey and closed-book examination,etc.

基本信息:

中图分类号:G642;TM721.1-4

引用信息:

[1]宋志明,邢凤民,牟黎,等.激发团队力量的任务驱动教学模式设计与应用[J].山东电力高等专科学校学报,2021,24(06):66-69.

发布时间:

2021-12-28

出版时间:

2021-12-28

检 索 高级检索

引用

GB/T 7714-2015 格式引文
MLA格式引文
APA格式引文