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高校扩招背景下的大学英语教学面临困境,传统的英语教学模式重技巧轻管理,偏重知识的传授,缺少学习行为的研究和引导,弱化了英语教与学的效果。组织行为学强调塑造组织中个人的行为,提倡激励、目标管理和绩效管理等,这为改革大学英语教学指出了一条道路。
Abstract：Under the influence of over-enrollment of college students, college English teaching nowadays is in deep trouble. The traditional English teaching ,which features over-emphasizing the impartment of English knowledge, practically affect the students' English learning results. While Organizational Behavior Theory, which places great value on shaping individual's behavior through motivation, goal-setting etc., points out a way to reform our English teaching.
[1][2][3][4]Stephen P.Robbins组织行为学精要郑晓明译.[M]机械工业出版社2000年第五版:64,80,82,91
[5]Louis Gerstner Who says elephants can’t dance?New York:HarperCollins.2002:188.
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基本信息:
中图分类号:H319
引用信息:
[1]杨志开.基于组织行为学的大学英语教学改革实践初探[J].山东电力高等专科学校学报,2008,No.35(01):35-37+46.